李明月是承德护理职业学院的一名教师，参加河北省第二届职业技能大赛养老护理赛项比赛，最终获得金牌。这份荣誉不仅是对个人专业能力的肯定，更是对“以赛促教、赛教融合”理念的最佳诠释。

千锤百炼：以工匠精神打磨专业技能

作为教师，李明月虽然熟悉课本知识，但实际护理操作已有生疏。备赛初期，系统梳理了《养老护理员国家职业技能标准》，发现日常教学与竞赛要求存在一些技术细节差异。与指导老师一道将养老护理员应知应会的内容进行分类，认真梳理操作流程，针对薄弱环节制定个性化训练计划，坚持每天实操训练4—6小时。在学院支持下，搭建了1:1模拟养老单元，累计完成280次情景演练，针对操作反复练习，将操作失误率从38%降至5%以下。

为提升应变能力，训练过程中模拟赛场进行“高压训练”：在评委全程冷静评价、设备突发故障、老人情绪低落等极端条件下完成操作。某次模拟赛中，李明月遭遇血压计故障，迅速改用触诊桡动脉法完成生命体征评估，这种应变能力后来在正式比赛中发挥了关键作用。

巅峰对决：赛场上的专业绽放

实操考核抽到“为老人处理烫伤”，虽然练过上百次，但面对评委时，李明月的手还是止不住发抖，但回想起自己训练时的点滴，又迅速镇静下来，在为老人处理烫伤过程中，不仅规范处理伤口，更通过环境调节、情绪疏导、家属指导等多维干预，展现现代养老护理的专业深度，将标准流程升华为有温度的艺术。在指导老人进行健身操训练时，当模拟老人突然抗拒训练时，迅速根据老人心理、家庭情况，有效进行心理护理，完美解决老人担忧的问题，彰显护理人员职业素养，获得评委老师们的认可。

大赛馈赠：个人与教学的共同成长

通过这次比赛，李明月个人专业技能操作水平得到了提高，并将赛事经验转化为教学资源，针对学生缺乏护理老人经验方面，在上课过程中我亲身示范，引导学生如何与老年人有效沟通，敏锐观察老人身体和心理改变，不仅提升了学生养老相关知识技能，更培养了学生对老人的关心和责任感。

立足养老服务业人才短缺现状，积极参与养老护理员考评员申报、养老科普手册编写、养老护理员实训基地建设工作，立志为河北省养老护理专业人才培养贡献自己的力量。

金牌不是终点，而是新的起点。李明月将继续践行“精益求精、追求卓越”的工匠精神，把大赛经验转化为提升教学质量、服务养老事业的动力，为培养新时代养老护理人才而不懈努力。养老护理没有捷径，只有把为老年人的每一个护理做到位，把每句沟通话语变温暖，才能真正守护好夕阳下的笑容。未来，希望能带着更多学生站上领奖台——不是为奖牌，而是为让更多老人得到有尊严的照护。